多模态移动学习在专业英语词汇教学中的实证研究-来源:校园英语(第2020041期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

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2020年41期总第533期 ENGLISH ON CAMPUS 职业教育研究 多模态移动学习在专业英语词汇教学中的实证研究 文/陈金云 【摘要】本研究根据多模态教学和移动学习理论,针对地方高师院校英语教育专业学生词汇量不足的现状,以阅读 课程中的一次词汇教学课为例,在实验班和对照班中开展教学实验,以验证多模态移动学习是否对词汇学习更具优势。 实验班采用多模态的移动学习教学策略,对照班采用常规教学,并在两班中进行了词汇测试以检验效果。数据分析结果 显示:实验班的词汇

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