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《窗边的小豆豆》教学设计
《窗边的小豆豆》阅读课教学设计
磁县实验学校马文君
教学目标：
1、让学生对《窗边的小豆豆》这本书中的人物、主要内容及主要人物的形象，有全面深刻的认识。
2、培养学生从书中提取信息，感悟文字，思考辨析的能力。
3、复习巩固荐书词的写法。
4、激发学生继续阅读整本书的兴趣。
教学重点：
1、理清主要内容，分析主要人物形象。
2、巩固荐书词的写法。
教学难点：
1、培养学生从书中获取信息，感悟文字，思考辨析的能力。
2、激发学生继续阅读整本书的兴趣。
教学过程：
一、亲切谈，话导入
同学们，近一段时间，咱们一块儿阅读了一本书，叫《窗边的小豆豆》。老师发现，同学们阅读很认真
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