基于布鲁姆的认知理论对高中英语阅读教学模式探究-来源：校园英语（第2019030期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

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2023-03-23 发布于四川
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基于布鲁姆的认知理论对高中英语阅读教学模式探究-来源：校园英语（第2019030期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

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2019年30期总第470期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究基于布鲁姆的认知理论对高中英语阅读教学模式探究文/唐田发【摘要】《普通高中英语课程标准2017》指出，普通高中的英语课程倡导培养学科核心素养的英语学习活动观，自主学习、合作学习和探究学习的学习方式，课堂应设计具有综合性、关联性和实践性的教学环节，使学生通过学习、理解、应用、实践，迁移和创新等一系列的课堂活动，获得、解释、和理解语篇意义，表达个人观点，意图和情感态度，辨析中外文