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第 第 PAGE 1 页 共 4 页 2016—2016 2016—2016 学年高三班级工作总结 2016—2016 学年高三班级工作总结 班级工作总结 高三（30）班陈亮 过去的一学期，是不平凡的一学期，我班在学校领导、特别是教导处王冠主任的统一领导下；在全体任课教师的大力支持和配合下；在家长的关心、关注下；在全班同学的共同努力下，各项工作顺利开展，取得了可喜成绩。现在总结如下： 一、民主集中相结合，点面互动谋发展 我先任命部分班干部，在工作过程当中发现不足和问题，帮助他们提高能力。对于不能胜任的干部坚决调换，通过无记名投票的方式从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任新的班干部。 平时我留心观察发现和培养了一些积极分子，以点带面。并让他们积极参与班干部竞选，使班上的领导层不断更新，保持活力；使更多的优秀学生有担任班干部的机会，得到锻炼。这样做， 一方面使班集体愈加巩固，另一方面可以使更多的学生学会组织和管理的本领，为未来社会培养更多的有组织能力和管理能力的人才。 二、适时更新目标，鼓舞学生前进 新学期开始，为了配合学校抓 好清洁卫生，我在班里进行了《一屋不扫何以扫天下》的演讲比赛活动，组织学生学习了《感动中国人的演讲》一文，使学生认识到—— 学校是我家，爱护靠大家——帮助学生树立主人翁意识，把保护校园清洁卫生变成一种自觉的行动。 为了迎接元旦汇演，我请班级里每个同学收集资料献计献策，然后在班利用班会时间交流，评出做得最好的同学给予鼓励。 高三学生要进行全市第二次统测，学习任务非常坚 艰巨，为了防止部分同学因思想松懈而放松对自己的要求，我及时给他们讲了第二次市统测的意义及其重要性，让他们集中精力迎接统 测，争取每个同学能考出好成绩。适时提出了“考好统测，过个好 年”的奋斗目标。 班集体就在一个接一个的目标实现中逐步形成和发展了。共同的奋斗目标激发起学生的共同感情，，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。不断有新的奋斗目标，学生对自己的发展前景就充满信心，班集体就能朝气蓬勃，不断地奋发上进。 三．舆论引导，培养正气 集体舆论以议论、褒贬等形式肯定或否定集体的动向或集体成员的言行。优良的班风是指在集体成员中普遍具有的符合社会主义道德标准的良好行为和习惯。它以无形的力量帮助班主任老师影响和教育学生，尤其是对个别学生的影响，往往比班主任老师个人的力量要有效得多。 正确的集体舆论的形成优良班风的建立是一个长期的过程，它是通过班主任老师的艰苦劳动和细致工作，在集体活动中逐步形成的。我具体采用了以下一些措施: 1．在班上宣传学校领导的新理念、政策、方略，为学生“洗 脑”，确保能遵循学校各处室的工作安排开展各项工作。 ２．有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的谈话： 革命书籍、报刊、论文的阅读指导；对电影、电视的评论;对颁奖典礼的观看等来形成学生的是非观。 ３．对典型事例，进行表扬和批评。 ４．运用墙报、专栏等舆论工具，宣传正确的舆论，批驳错误的舆论。 ５．组织好班会。班会是对学生进行教育，过民主生活，参与管理的一种有效形式。 我们班的班会我很少参加，放手让班长去组织开展。针对班级出现的典型问题发动全班展开讨论，分析原因，寻找解决途径。 附送： 2016—2016 学期班主任老师工作总结 2016—2016 学期班主任老师工作总结 本学期根据事先制定的班主任老师工作计划，有计划有步骤的对学生进行纪律教育，理想教育，安全教育等，使全班同学不仅在学业上有所进步，特别是思想上，意志品质上得到了提高，在思想上、学业上取得双丰收。 一、精心组织主题班会，进行思想品德教育。 本学期根据班主任老师工作计划，在班主任老师，全体班委的精心组织下先后组织了以下主题班会，我们是一家—为谭睿同学捐资助学，纪律是学习的保证 —对学生进行纪律教育，学习经验交流—树立拼搏精神，刻苦学习； 我的思想—进行理想教育，树立远大目标，为学习增添动力；体育畅谈—学习奥运精神，顽强拼搏，并为冬运会作为动员；安全教育—树立安全意识避免负意外伤害；压力与动力—正确理解压力与动力的关系，勇敢地面对高考；班干部的形象—培养服务意识，知道怎样做人等等，使我班的德育教育从点滴做起，从小事做起。 二、每周点评，及时处理。 每周的班会，由生活委员，纪律委员，班长等班委通报班级各方面的情况，班主任老师作出点评，对表现好的学生及时进行表扬，对违纪学生及时进行处理，建立奖惩分明的制度，对个别同学有早恋倾向，属隐私问题，则进行个别谈话，帮助他们及早摆脱，全身心投入到学习中来。 本学期我他阶段对班上不同层次学生进行了个别谈心，从谈心中了解他们在学习上，甚至于生 活上碰到了什么困难，通过交谈的方式，给他们提出建议，克服学 习，生活中遇到的困难，通过实