警察与赞美诗公开课教案.docxVIP

警察与赞美诗公开课教案 一、课题 二、教学内容 1. 了解警察的职能：分享警察的基本职能，保护城市的安全，捍卫公共秩序； 2. 探讨警察的角色：讨论警察由于其在社会当中的抚养者与守护者的角色； 3. 了解赞美诗：通过几首赞美诗让学生分析诗歌，让其了解一些书面表达方式，提高文学艺术认知； 4. 创作赞美警察的赞美诗：让学生根据上述内容创作赞美警察的诗歌，提高学生写作表达能力。 三、教学目标 1. 使学生充分认识警察的职能、角色，感恩警察的付出； 2. 使学生理解赞美诗的书写特点、分析方法，并根据学习内容创作出自己的赞美诗； 3. 总结课堂学习，增强学生的独立思考能力和自觉学习能力，提高责任心和创作能力。 四、教学过程 1. 情景导入： （1）播放一段视频，展示警察在和民众的接触，在现场解决了很多问题； （2）老师带着问题引导：观看视频后你有什么感受？有没有什么想要表达的？ 2. 了解警察的职能： （1）老师传授警察的基本职能，让学生分层理解全面； （2）学生角色扮演警察的行为，熟悉警察的岗位； （3）同学分组讨论警察在社会当中扮演抚养者和守护者的角色，了解警察付出的精神和物质劳动。 3. 了解赞美诗 （1）老师准备几首关于警察的赞美诗，让学生认真观察； （2）学生分组利用文言文的理解方式，进行分析解说； （3）学生感受赞美诗的表达，体会美的魅力所在。 （1）布置任务，让学生根据自身的感受，写出自己的赞美诗； （2）让学生之间交流交流思考，激发出更新的思维； （3）教师以鼓励的态度，和学生交流思考，根据学生的自身技巧，完善学生作品。 五、教学结束 （1）总结课堂学习，将警察和赞美诗之间的关系罗列一番； （2）师生活动，让学生一同凝视一段视频，表达感恩之情。