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2019年35期总第475期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
整合英语课程资源 培养学生自主学习能力
文/杨淑敏
【摘要】众所周知,学生自主学习能力的发展在一定程度上取决于其所学内容的趣味、难易程度等因素。凡是有利
于实现教学目标以及可以促进教学实践的诸种因素均可视为课程资源。然而,我们在教学中经常会发现我们所使用的最
基本的课程资源——教材,在农村的实际教学中有时候难度过大,任务超重,加之教学时间紧迫,学生学习兴趣不高,
从而抑制学生自主学习能
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