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基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2019年31期总第471期
小学英语深度教学的实践和思考
文/袁晓春
【摘要】本文依托小学英语新课程标准,以培养学生良好的学习习惯为基点进行的深度教学,结合一节对话大赛课
教学实例,借教学方法的趣味性、教学过程的互动性、教学内容的拓展性以及教学评价的有效性这几方面,阐述对话课
堂中巧妙设计教学活动的方法。
【关键词】对话教学;习惯培养;教学活动
【作者简介】袁晓春,山东省威海市鲸园小学
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