小班游戏活动.docxVIP

PAGE2 / NUMPAGES2 小班游戏活动 小班嬉戏活动90个　　小班嬉戏活动（一）：　　幼儿园小班5个户外小嬉戏　　捉龙尾　　嬉戏玩法：幼儿中选一人当龙头，一人当捉龙尾者，其余幼儿一个接一个地拉住前一位的后衣摆接在龙头后面做龙身，最终一人当龙尾。龙头带着龙身左右移动跑，让龙尾躲避捉拿。留意龙身不要脱节。如龙尾被捉，要自动退下，倒数其次人自然成为龙尾。此嬉戏详细玩法与老鹰捉小鸡相像。　　吹泡泡　　吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈；念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢；念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚；念到泡泡飞低了，幼儿蹲下；念到泡泡破了，幼儿向后跳。　　小青蛙跳荷叶　　预备活动：老师编儿歌《小青蛙》我是一只小青蛙，捉虫本事大，手儿伸一伸，腿儿蹬一蹬，蹲下――找一找小虫，跳起来――吃掉它！（活动四肢，巩固向上跳的动作。）请孩子从起始线开头，从一个圈跳到其他圈里，一边跳一边说，小青蛙，要回家，跳――跳，呱――呱，跳――跳，呱――呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家！　　网鱼　　玩法：将全班幼儿分成两部分，一部分幼儿做鱼儿，一部分幼儿做网。做网的幼儿围成一个大圆圈，做鱼儿的幼儿站在圆圈中间。嬉戏开头，全体幼儿念儿歌：鱼儿鱼儿游阿游，游到西来游到东，鱼儿鱼儿快快游，细心鱼网网住你！儿歌念完，扮做鱼儿的幼儿找空隙钻出去四散跑开，圆圈上的幼儿做成一个大鱼网，尽量把鱼儿网住。待圆圈里的鱼儿钻出去一大半时，大鱼网变成小鱼网，小鱼网能够由2个或3个幼儿做成，被捉到的鱼儿不能再参与嬉戏。直到把鱼儿都捉完。其次次嬉戏让幼儿换主角进行。　　切西瓜　　玩法：幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌：切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。与此同时，老师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时，老师的手停留在哪两位小伴侣中间，这两位小伴侣就把手放开，拉着其余小伴侣的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。此时，大家做吃西瓜状，嬉戏连续开头。嬉戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。　　小班嬉戏活动（二）：　　小班语言嬉戏　　1、送南瓜　　儿歌：小篮子，手中拿。我给奶奶送南瓜，奶奶乐得笑哈哈。　　玩法：老师请3-5位幼儿给奶奶送南瓜，请一位幼儿扮作老奶奶。小伴侣手提篮子，边念儿歌边送篮子．交换位置后坐下，嬉戏连续进行。轮换几个幼儿后，老师说：奶奶来了!扮奶奶的幼儿走上台来。小伴侣们说：老奶奶，您好!这是您的南瓜．并将篮子中的南瓜拿到奶奶的桌前．老奶奶说多谢你．然后，在篮子里再装进南瓜，另请3-5名幼儿上来，嬉戏重新开头。　　2、谁躲起来了　　玩法：请两位幼儿上前，各自作自我介绍，我叫，讲完后请全体幼儿闭上眼睛，请其中一位幼儿藏进来，之后叫大家睁开眼睛。老师问：是谁躲起来了？（请一幼儿回答）然后再请躲起来的幼儿出来给大家看，猜对后，全体幼儿再说一遍：是躲起来了。　　3、捉蜻蜓　　玩法：扮网的幼儿将手掌伸平，掌心向下。扮蜻蜓的幼儿必需将食指遇到渔网（即手掌）。嬉戏时，大家要一齐念儿歌。儿歌念完后，扮蜻蜓的幼儿要快速缩回食指，扮网的幼儿捉蜻蜓。被捉住的幼儿必需说，飞呀飞的短句，若回答正确，扮网的幼儿与此幼儿交换主角，大家一齐玩捉的嬉戏。若同时抓住几位幼儿，可请一幼儿作为代表；若一位幼儿也捉住，嬉戏连续进行。　　4、小动物爱吃的食物　　目标：1、学说简洁句XX爱吃XX。2、明白小动物喜爱吃什么食物，能正确地给小动物喂食。　　预备：1、小动物转盘(狗、猫、兔子、熊猫、小羊)；2、肉骨头、小鱼、萝卜、草、竹子的图片。　　玩法：老师与幼儿一齐玩转转盘，师念儿歌：转转盘，转转盘，拨一拨，转一转，小伴侣们仔细看，小动物们要吃饭。转盘停止后，幼儿说出小动物的名称，说出小动物喜爱吃的食物，并将手中的食物图片送给小动物，说：小花猫爱吃鱼。反复玩，直到将图片送完为止。　　5、拿拿、放放　　玩法：老师将玩具从百宝箱中一一取出，边取边说：放放、拿拿，拿出我的**（玩具名称）。随后将拿出来的玩具放回，边放边说：拿拿、放放，放回我的**。幼儿仿照幼儿老师边拿边说，边放边说。最终老师念儿歌：放放、拿拿，拿出我的小狗熊。幼儿听清要求后，拿出相应的玩具，拿出几个后，再玩放进去。　　6、小动物找食物　　目标：能留意倾听对方说话，喜爱参与嬉戏活动。　　预备：1、小花猫、小鸡、小鸭子、小黄狗头饰若干、筐若干。2、小鱼、虫子、小虾、骨头卡片若干放在场地四周。　　玩法：　　1、老师与幼儿分别选一种头饰戴上说：我是小花猫、我是小鸭子老师带领幼儿跑一跑、跳一跳。　　2、幼儿边说儿歌边找食物，找到后做吃的动作并放入小筐，鼓舞幼儿找得越多越棒。嬉戏反复进行。　　附