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基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2019年30期总第470期
语块和图式理论下的高中英语书面表达教学初探
文/林玉棋
【摘要】无论是在高考中还是在日常应用中,学生的英语书面表达能力水平都具有非常重要的实际意义。另外,学
生的英语书面表达能力能够体现学生对英语语法、词汇等知识的掌握情况,并且学生写作能力、词汇量水平、语法掌握
情况的锻炼与培养,是相辅相成的。在实际教学过程中,我们发现语块和图式理论的运用能够有效提高学生的英语书面
表达能力。本文则针对
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