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科学教案会变色的青蛙 二、教学内容 1. 让学生观察青蛙，思考它变色之原因。 3. 学习青蛙变色对它生存的重要性。 三、教学目标 1. 了解青蛙变色“cutaneous autotomy”及其重要性。 2. 掌握正确的青蛙观察技巧，培养学生的观察能力。 3. 了解青蛙变色的生物机制，提高学生实验和研究的能力。 四、教学准备 准备青蛙样品（2个：一只有祖先遗传特征的青蛙，一只没有祖先遗传特征的青蛙）、显微镜、玻片、白实验纸等。 五、授课过程 1. 一开始，教师先用一只标有祖先特征的青蛙向学生介绍，讲解它拥有什么样的外形特征，然后把它放入实验箱，引导学生观察变色情况； 2. 继续把另一只无祖先特征的青蛙置入实验箱，比较两只青蛙的变色情况，进一步启发学生自己联系实际，讨论变色的原因； 3. 接着，让学生用显微镜和玻片研究青蛙的变色机理，详细讲解青蛙变色的生物机制； 4. 最后，让学生自己体验青蛙变色过程，通过反复观察，讨论变色对青蛙生存的重要性。 六、板书设计 青蛙变色 原因： ——————