一节词汇课的教师课堂话语互动性分析与改进建议-来源：校园英语（第2019011期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

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2023-03-23 发布于四川
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一节词汇课的教师课堂话语互动性分析与改进建议-来源：校园英语（第2019011期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

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基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2019年11期总第451期一节词汇课的教师课堂话语互动性分析与改进建议文/陈丽珊【摘要】英语教师的课堂话语具有互动性特征，在课堂上，师生之间的互动是学生学习知识的主要方式之一，教师应恰当运用互动性的话语，以提高学生参与课堂活动的积极性，帮助学生建构知识，丰富语言输入量。【关键词】课堂话语互动性；话语分析；改进建议【作者简介】陈丽珊，广东省河源市第三小学。