《初中历史情境教学法的实践研究》课题研究计划.docxVIP

《初中历史情境教学法的实践研究》课题研究计划 《初中历史情境教学法的实践研究》 课题研究计划 一、指导思想： 全面落实《初中历史新课标》，以素质教育和学生的可持续发展为技术宗旨，以培养学生的综合能力为目标，强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，创设形式多样的教学情境，倡导体验、实验、参与、合作与交流的自主学习方式和任务型的教学途径，使历史学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践，形成自主学习能力的过程。 二、课题研究的目标及内容 通过本课题的研究，预期探究出一种初中历史情境教学模式，从而让学生轻松掌握学习历史的方法和技巧，以达到学生“愿学→能学→会学→乐学”的目