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项目三 三相异步电动机正反转控制线路
任务二、应用 PLC 实现电动机正反转控制系统的设计 (教学案例)
教学目标分析
知识目标：
1、首先要熟悉基本逻辑指令与相关概念,及其 PLC 的 I/O 接线；
2、掌握应用PLC 实现电动机正反转控制系统设计的方法；
3、理解并拓展正反转编程方法在现实中的应用。
情感目标：
使学生感觉、体验可编程序控制器项目设计的一般思想方法和技术方法，激起学生设
计的欲望，培养学生富于想象、善于批判、勇于创新的个性品质。
能力目标：
动机正反转控制系统是 PLC 设计的一个重要环节，也是可编程序控制器必须掌握的重
要知识点之一。本课程项目把生产实践的真实器件引入课堂教学，学生学习本课程后，够
掌握可编程序控制器的正确工作过程，对整个 PLC 控制系统的工作原理和实践应用有了感
性上的认识，并能对一些系统的设计提出个人的想法。
教学内容分析：
本节内容是项目三的内容，整个项目是前面内容的总结，更是进行后续章节内容学习
的桥梁，是本章的教学重点。要提醒学生提前复习前面章节的知识要点，以便顺利进行本
项目的教学内容，使学生掌握分析 PLC 控制系统设计的方法和理解进行系统设计的初步工
作过程。
重点难点：
重点：
1. PLC 的 I/O 点的确定与分配与接线（主回路和 I/O 接线图）
2. 系统编程分析和实现
3. 理解并拓展正反转编程方法在现实中的应用
难点：
能熟练掌握典型继电器控制电路的设计思路，并能将这种设计思路移植到 PLC 程序设
计中。
教学策略：
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根据教学内容的特点及教学目标上的要求,我主要采用了教师讲授、学生阅读、讨论交
流等教学方法，运用多媒体展示等教学手段。让学生自主思考、教师充分引导，发挥学生
的主体主动性。通过多媒体展示案例、实物案例、学生分析案例、教师点拨、让学生自主
思考、亲自动手做题、以及分组讨论，然后形成结论，最后教师总结，并点明本节课的知
识点。本节课主要是通过师生互动与交流来达成。
教学内容
一、基础知识——1. 实现电动机正、反转控制系统相关知识
3-10
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3-11
2. 正、反转PLC控制电路的应用
系统结构：
利用PLC控制一台异步电动机的正反转。
输入端直流电源E由PLC内部提供，可直接将PLC电源端子接在开关上。
交流电源则是由外部供给。
2.1控制要求：
三相异步电动机正、反转接触器控制线路 图3-12所示，该电路具有正、
反转互锁、过载保护功能，是许多中小型机械的常用控制电路。
接触器正、反转控制线路3-12
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图3-12
红按钮SB1按下：电机停止
蓝按钮SB2按下：电机反转
黄按钮SB3按下：电机正转
PLC控制电动机正反转外 接线图 （如下图）
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2.2PLC的 I/O点的确定与分配
2.3系统编程分析和实现
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当 下红 钮时，无论在此之前电机的转动状态如何，都停止电机的转
动。
利用红色 钮同时切断正转和反转的控制通路。
图3-14 三相异步电动机正、反转PLC控制梯形图
2.4正反转编程方法在现实中的应用
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