湖北省武汉市武昌区2022-2023学年八年级上学期期末考试语文试卷(含答案).docxVIP

2022-2023学年湖北省武汉市武昌区八年级（上）期末语文试卷 一、（9分） 1．（3分）依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（　　） 人格就像人身上的“暗物质”，看不见、摸不着却有不可 的力量，譬如磁力之于磁体，是 的号召力、 的吸引力、 的感染力。 A．忽视 潜移默化 凝心聚力 一呼百应 B．轻视 一呼百应 潜移默化 凝心聚力 C．忽视 一呼百应 凝心聚力 潜移默化 D．轻视 凝心聚力 一呼百应 潜移默化 2．（3分）下列各项中，有语病的一项是（　　） A．东湖绿道智慧系统采用先进的互联网技术，实现全程监控，为绿道运营管理保驾护航。 B．武汉东湖以高分通过全国示范河湖考核验收，成为全国示范河湖中唯一的一个城中湖。 C．东湖绿道全程设置了24个服务驿站，免费为游客提供导览、咨询、淋浴、更衣等服务。 D．东湖景区围绕打造“世界名湖”为战略目标，全力把东湖建设成山水相依的生态典范。 3．（3分）下列各句标点符号使用不规范的一项是（　　） A．通过文物，人们可以了解文物背后的鲜为人知的故事；通过文物，人们可以感知各个时代的沧桑变迁；通过文物，人们可以发现历史车轮运行的轨迹。 B．现实题材作品坚持“以人民为中心”的创作理念，在故事情节、叙事风格、人物塑造等方面，对中国精神有深邃的理解、深入的挖掘以及深沉的表达。 C．坚守人民立场，就要对老百姓的悲欢离合感同身受，对生活中的苦辣酸甜认真品读。只有这样，才能在烟火气里书写真性情，从身边事中阐发大道理。 D．推动现实题材作品高质量发展，要做到价值引领，艺术创新和市场开拓三者统一，为影视创作赋予时代的审美风范、文化气象，努力创作更多精品。 二、（9分） 4．（9分）阅读下面的短文，完成问题。 生命的力量 刘庆邦 ①作为作家，我觉得作家本人应该有一种生命的力量。 ②这种力量体现在作家的人格方面，即作家应该有善良的天性、高贵的心灵、高尚的道德、悲悯的情怀和坚强的意志。当然，说一个作家有没有生命力量，而是指其智力状况、感悟能力和思想水平。此外，一个人只有对世界有他独特的看法，其生命才可能是有力量的。相反，如果人云亦云，那就没有力量。 ③我们中国的作家，我首推鲁迅。鲁迅个子不高，瘦小，他对现实的看法，他的杂文，就是因为其思想的高度与深度。 ④那么，当代作家中还有谁称得上“生命有力量”？我觉得应该推史铁生，他曾是我的同事，我称他铁生兄，我对他一直怀有敬意。他去世后，大家是完全发自内心的一种需要与表达来追思史铁生。史铁生坐在轮椅上，生活不能自理，他比我们每个人都高大。我们的身体没有毛病，铁生受限制，正是铁生向内挖掘，他的许多思想都上升到生命哲学的高度，作家要使自己的生命变得有力量，就得向鲁迅学习 ⑤当然，这种力量和分量肯定不是先天就有的，一个作家如果没有阅历，其生命肯定是没有分量的。司马迁之所以写出《史记》，在于他对生命的忧患不是仅靠积学成就的。学问大，不一定能成为一个作家。司马迁被处以宫刑——我们说士可杀不可辱，宫刑显然就是一个很大的侮辱。但艰难困苦，他发愤图强，通过《史记》为生命赢得了尊严。鲁迅称之为“史家之绝唱 ⑥当代作家也一样，比如莫言，也是经过很多苦难，写出优秀的作品，获得诺贝尔文学奖。因此，其生命的分量都是很重的，其生命的力量都是很强的。 （选自2022年11月8日《人民日报》，有删改） （1）下列对“生命的力量”含义理解不正确的一项是 　 　 A.善良的天性、高贵的心灵、高尚的道德、悲悯的情怀和坚强的意志等人格。 B.对世界有自己独特的看法，有独立思想习惯，不随大流 C.“生命的力量”在思想的巨人鲁迅的身上集中体现于思想的高度与深度上。 D.作家应只向鲁迅学习，从而使自己的生命变得有力量。 （2）依据文本，下列不属于笔者对“作家如何使自己的生命变得有力量”的建议的一项是 　 　 A.保存体力，倾情投入创作。 B.向内挖掘，提升思想高度。 C.丰富自身阅历和人生经历。 D.在苦难中磨炼坚强的意志。 （3）下列对本文中心论点的表述正确的一项是 　 　 A.作家本人应该有一种生命的力量。 B.生命的力量和分量肯定不是先天就有的。 C.鲁迅、史铁生、司马迁和莫言是我们中国具有生命的力量的作家。 D.凡是写出好作品的人，其生命的分量都是很重的，其生命的力量都是很强的。 三、（18分） 5．（3分）下列对古诗内容情感的理解，不正确的一项是（　　） 长安秋望 [唐]杜牧 楼倚霜树外，镜天无一毫