- 1、本文档共2页,其中可免费阅读1页,需付费30金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2021年12期总第556期 ENGLISH ON CAMPUS 高等教育研究
浅析大学英语翻译教学中学生跨文化意识的培养
文/张丽晔
【摘要】在大学英语翻译教学中,学生因受汉语思维模式的影响,没有树立足够的跨文化意识,导致翻译能力欠
缺,影响了翻译水平的提升。因此,大学英语教师应掌握文化差异下的翻译策略,采用多样化的跨文化教学模式,注重
培养学生的跨文化意识。结合自身教学实践,本文论述了大学英语翻译教学中培养学生跨文化意识的重要意义,并探讨
了培养跨文化意识的有效
您可能关注的文档
- 浅谈中职英语单元整体教学模式与策略——以江苏省中职英语第三册第三、四单元为例-来源:校园英语(第2021041期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 形成性评价在职高英语教学中的应用-来源:校园英语(第2021041期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- “三全育人”理念下高职英语课程思政教学改革研究-来源:校园英语(第2021041期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 英语学科核心素养下中华优秀传统文化融入中职课堂的路径研究-来源:校园英语(第2021041期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 基于适用角度谈中职英语教学之策略——以双元制教学模式下模具专业英语为例-来源:校园英语(第2021041期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 暗示教学法在中职英语教学中的应用研究-来源:校园英语(第2021041期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 关于完全学分制改革的反思——以大学英语教学为例-来源:校园英语(第2021012期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- “双一流”背景下文化双向导入的大学英语教学模式-来源:校园英语(第2021012期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 浅谈翻译技术在翻译教学中的应用-来源:校园英语(第2021012期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 基于“互联网+”的大学英语写作混合式教学改革与实践-来源:校园英语(第2021012期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 河北阅读传媒有限责任公司(来源:博看网) + 关注
-
官方认证服务提供商
利用AI、大数据和智能硬件、个性化服务为用户提供最专业的智慧阅读服务,带给读者全新的阅读体验。
文档评论(0)