读写任务型泛读探究——以牛津高中英语Reading板块为例-来源：校园英语（第2019031期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

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2023-03-23 发布于四川
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读写任务型泛读探究——以牛津高中英语Reading板块为例-来源：校园英语（第2019031期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

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基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2019年31期总第471期读写任务型泛读探究 ——以牛津高中英语Reading 板块为例文/曹娅若【摘要】本文探究将模块十一Reading板块的前两篇文章结合在一起进行读写任务型泛读教学，展示了分层阅读，有序输入的教学过程，体现出泛读的高密度、快节奏和信息广的特点，最后通过开放性输出，即读写结合检验课堂效果，激扬学生情感，落实信息生成。【关键词】模块十一Reading板块；泛读；读写