人音版一年级音乐《咏鹅》教案一.docVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 《咏鹅》 知识与能力： 1、通过学习根据古诗词创作的歌曲《咏鹅》，体味中国古诗词的韵味。 明确休止符的用法，感受四二拍的强弱。 3、能用中速稍慢的速度演唱歌曲，能用小乐器为歌曲伴奏。 过程与方法： 1、激发兴趣，已达到诗歌和音乐的结合。 用小乐器、身边发生的东西为歌曲伴奏，让学生感受生活中的音乐。 通过律动、表演来感受音乐形象。 情感态度价值观：感受乐曲中描绘的鹅的音乐形象──悠闲自在，激发和培养学生的音乐创造能力和想象力。 教学重点： 体会歌曲中鹅的音乐形象──悠闲自在。 教学难点： 休止符的用法，并引导学生用优美的歌声来表现音乐情绪。 教材分析 《咏鹅》是花城版走进音乐世界一年级下册第八课《读读、唱唱》的第二课，本课选自小学一年级语文教材古诗词内容。作曲者运用古曲“关山月”的韵律为古诗《咏鹅》配音乐，歌曲是四二拍，音域控制在六度以 内，没有大的跳进，曲调简单、清新、