人生自强少年教学反思.docxVIP

《人生自强少年始》教学反思 同心县下马关中学 靳正鹏 本节课学习的是《人生自强少年始》，自强是对未来充满希望、奋发向上、积极进取的一种精神，是一种美好的道德品质，对一个人的成长有巨大的作用。自强是进取的动力，自强是通向成功的阶梯，自强者胜、自弃者败。我们要自强，不要自弃。而当今中学生，由于学龄特点，加之家庭、社会等各种因素的影响，面对困难和挫折缺乏自强精神，容易产生自弃心理。培养学生自强品质，势在必行。 通过本课的学习，学生基本上能够理解自强的含义和自强精神的表现，懂得自强对一个人的成长所起到的动力作用，从而树立了自强意识和自强的生活态度，初步掌握如何培养自已的自强精神，意识到自强要从少年开始，达到了三维目标的要求。 通过情境教学，启发式教学和音乐欣赏等方式引发了学生的学习兴趣和探寻知识的好奇心，并引导学生通过合作探究，配合多媒体直观图片和数字教学资源突破了教学重难点。如：设计著名石油大王哈默成功的故事和云雀自弃的故事，让学生从正反两面领悟自强的意义，从而明白自强者胜，自弃者败的道理。在此基础上设计讨论题：怎样才能做到一个自强的人？让学生对自强的认识由意识转化为行动，升华了学生的思想感情。 在学生学法上，引导学生进行探究学习、合作学习、让更多的精彩答案从学生的口中说出来，培养了学生的理解能力、归纳总结能力和合作能力。如：设计“小涛的故事”，让学生自己分析小涛面对困难而取得优异成绩