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管理心理学案例分析
一、 某校决定采用“满勤给奖”制度来加强管理，出满勤的发奖金2０元，如果上课、教研组活动、政治学
习一次缺席、两次迟到者，该月就没有奖金。这种办法实行后第一个月效果很好，无人缺席、迟到，教学秩
序趋于正常。
两个月后，工作一直认真负责的王老师，因患病请假2天，病未痊愈，就来上班了，却被扣发了当月的奖金；
老师经常是小病大养，自由散漫，实行“满勤给奖”后，人是来了，课也上了，但教学效果差，奖金却照拿；
老师在月初的第一周就迟到2 次，在他看来，一个月的奖金已经没了，于是在后几周的工作就随随便便了，
何必准时来上班呢？
针对上述案例，你对“满勤给奖”的激励方式
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