人音版四年级音乐2 《我是少年阿凡提》教案.docVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 《我是少年阿凡提》 教学目标： 1、演唱歌曲《我是少年阿凡提》歌曲，感受新疆维吾尔族民歌的特点，学习#记号，下滑音在音乐中的唱法。 2、培养学生热爱自然，保护自然的情感，增强环保意识。 教学重点与难点： 1、学习歌曲，并有感情的演唱歌曲，表现歌曲的情趣。 2、唱准升记号，下滑音及切分音节奏。 教学准备： 多媒体、琴。 教学过程： 一、创设情景导入。 师：随音乐跳一段新疆舞，引导学生回忆是什么地方的舞蹈动作。 生(自由回答）：新疆。 师：同学们真聪明，今天老师就带领大家认识一位新疆人，（多媒体出现阿凡提图片）。 师：阿凡提的形象是，头带一顶名族小花帽，背朝后骑着一头小毛驴，你心目中的阿凡提是什么样的人呢？用一个词或一句话概括。 生自由发言。 二、新歌。 1、多媒体播放歌曲，初听音乐，感受歌曲的情绪，请生说听后的第一感受是什么？ 生：自由讨论歌曲的速度，情绪等。 2、师总结：这首歌的名字就叫《