人音版六年级音乐《茉莉花》教案.docVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 《茉莉花》 教学目标： 1、通过欣赏和演唱歌曲《茉莉花》，对我国的民族音乐的表现能力和音乐特点有一个全面的了解。 2、从外国人唱《茉莉花》引发学生自豪感，从而更加认真得去感受歌曲的优美。 教学重点： 通过欣赏和演唱歌曲《茉莉花》，感受我国民族音乐的表现能力。 教学课时： 一课时。 教学过程： 一、组织教学： 师生问好！ 二、导入新课： 1、播放《茉莉花》。 这首曲子大家在哪里听过？有谁能哼唱两句给大家听听？ 是的，这首曲子所用的旋律正是江苏民歌《茉莉花》的旋律（没听过没关系，老师告诉大家，这首曲子原本是江苏民歌《茉莉花》）大家想知道它在世界音乐史上的地位吗？ 三、欣赏《茉莉花》与活动： 1、历史简介： 在中国，这首歌更是历史悠久。（据史料记载，《茉莉花》最早发源于江苏扬州，大概是明朝时期，原来的歌名是《鲜花调》。） 2、听旋律： 老师今天带来一样乐器，认识吗？（对了）这叫二胡，是我国的民族乐