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融合steam教育理念的高中物理实验教学探略 近年来，随着社会经济的发展，越来越多的家长和教育者都在强调物理实验的重要性，其中“STEAM” 的教育理念已深入到当今的中学课程中：理解，应用和开发科学、技术、工程、艺术和数学概念以及创新解决办法。为了使学生能更好地理解学科的内在本质，同时也能运用所学的知识到实践中，物理实验课程成为紧跟时代发展步伐的突出特征。 针对高中“STEAM”教育理念下的物理实验，在科学教育上探索多种教学方法是必不可少的： （一）首先针对实验课程，要加强教师的科研能力，由于实验教学也必须以科研结果作为指导，特别是在精神层面，加强教师的科研能力是他们成功教学的基础。 （二）在教学方法上，要适时采取系统实验、工厂实习、实践能力评价等多种方式来加强实验课，让学生能有较深刻地认知和体验。比如系统实验，利用实验室里的物理实验设备，可以再现一定的理论知识，让学生根据具体操作过程理解，进而更好地去掌握实验技能；另一方面，我们可以借助案例实验让学生能熟悉概念，比如学习电路系统的实验，可以先用实验室当中的简单电路代替复杂的系统，好让学生能轻松掌握实验技能。 （三）针对部分物理实验不能在实验室完成，为了更有效地引导学生参与实验，教师可以到学校外进行实践，通过参观技术博物馆，观测实验室工厂生产过程，激发学生对物理实验的学习兴趣，让他们有一种自动