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小学教学教案 本课时是五年级数学第三单元《相交弧》的第一课时 求相交弧面积。 一、课前准备 1.教师准备相交的图形及相应的问题书。 2.学生准备相应的纸、笔等。 二、正式上课 1.教师将集体复习上节课所学内容，复习直角三角形的平面和条件。 2.学生一起理解直角三角形平面图及其性质。 3.然后以相应图形来帮助学生学习相交弧的定义及性质。 4.结合实例运用实际应用，来计算相交弧面积。 三、深入了解 1.设计一些例题，让学生运用数学思维来求解相交弧面积。 2.结合提出的问题，引导学生组合搭配图形的性质知识，从而临场解决相关问题。 四、活动实践 1.引导学生以实例完成各类相交弧图形的绘制，探究其面积计算过程。 2.分组合作完成一些古典例题，体现学生所学思想。 五、巩固练习 1.教师讲解相交弧面积的特性，今天重点所学内容以及它们之间的联系关系。 2.引导学生完成一些习题，使学生形成具体思维模式帮助记忆。 六、课堂反思 引导学生通过反思，针对课上所学内容，提出一些建议。鼓励学生表达自己的思考，及结论，提高学生的沟通能力及思维能力。 本节课旨在让学生掌握求相交弧面积的相关知识，让学生在集体合作学习氛围中明确相交弧面积的特征，获取理解数学的能力，从而实现学习与探索的尊严快乐。