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第四节物质在水中的分散状况 第1页，共38页。 温故知新 2.请同学们谈谈平时生活中泡糖水的经历。如果将砂糖放入水中,将会怎样?若把沙放在水里，搅拌后又会如何？ 1、浮力的大小与哪两个因素有关？ 如何让水中的鸡蛋浮起来？ 第2页，共38页。 1、将深紫色的高锰酸钾晶体放入水中，有什么现象？ 活动1： 2.过了一会，又看到了什么现象？ 3.为了在较短时间里，能变成均一的透明的紫红色溶液，你觉得可采取哪些措施？ 沉在杯底的高锰酸钾晶体的周围出现一团紫红色液体 紫红色圈慢慢扩大 把物质研成粉末 搅拌 加热 一、溶液的形成 第3页，共38页。 2、将几小粒固体碘(黑紫色)加入半杯酒精中，搅拌一下，产生什么现象？ ――碘快速消失，得到暗黄色（橙色或棕色）的液体 活动1： 通过上述活动可知： ＿＿＿＿ 能溶解在＿＿ 里，＿＿＿能溶解在＿＿＿ 里。 高锰酸钾 水 碘 酒精 结论： 第4页，共38页。 _______能溶解在____ _中， ______能溶解在_____中， _____能溶解在_______中， _____能溶解在_______中。 溶解后所得到的混合物 高锰酸钾 水 碘 酒精 被溶解的物质 能溶解其他物质的物质 溶剂 溶质 溶液 实验小结 HEZUOXUEXI 砂糖 盐 水 水 混合物：有多种物质组成的物质 高锰酸钾的水溶液 碘的酒精溶液 第5页，共38页。 思考与讨论： 1、分析一杯生活中使用过的溶液，指出其中的溶质和溶剂。 2、以上实验中，固体可以作为溶质，那么液体和气体是否也可以作为溶质呢？ 第6页，共38页。 泉水： 水里面溶入了矿物质、氧气、二氧化碳等 第7页，共38页。 汽水中溶有二氧化碳 白酒中溶有酒精 实验表明：液体和气体也可以溶解在水中。溶质既可以是固体，也可以是液体、气体。 第8页，共38页。 1、河水可以养鱼，说明河水中溶解了什么物质？它是溶质吗？ 动脑想一想： 水中溶有氧气，它是溶质。 2、果汁能溶于水中，果汁是溶质吗？ 不是，果汁中已经溶有许多物质，本身就是溶液。 第9页，共38页。 + 溶质的质量 + 溶剂的质量 = 溶液的质量 m质 ＋ m剂 ＝ m液 溶质的质量是指被溶解了的那部分的质量 (如果没溶解到溶剂里或从溶液中又析出，则不计算在内） 溶液的质量和体积 溶液的体积 = 溶质的体积+溶剂的体积 第10页，共38页。 食盐 溶解到 水 里， 蔗糖 溶解到 水 里， 溶质 溶剂 溶液 可读作：（溶质）的（溶剂）溶液 叫食盐的水溶液 叫蔗糖的水溶液 若溶剂为水，溶剂可省略，简称为“溶质溶液” 如何给不同的溶液命名呢？ 溶液的读法 如碘酒溶液即碘的酒精溶液，葡萄糖溶于水形成的溶液，读作葡萄糖溶液。 第11页，共38页。 做一做：将溶质和溶剂填入相应的表格中 碘 酒精 酒精 水 水 水 水 蔗糖 氢氧化钠 硫酸铜 溶液是均一、稳定的混合物 一种或几种物质分散到另一种物质里形成的均一的、稳定的混合物，叫做溶液。 二、溶液的概念 第12页，共38页。 （1）均一性 三、溶液的特征 （2）稳定性 （3）溶液是混合物 指溶液各部分的性质、组成（密度、浓度等）完全相同，外观表现为均匀、澄清、透明。 指外界条件（温度、压强等）不改变时，无论防止多久时间，溶质和溶剂都不会分离，即长期放置不会出现分层或析出沉淀的现象。 如蒸馏水是均一、稳定的，但不是混合物，故蒸馏水不是溶液。 第13页，共38页。 练习： 溶液是一种 、 的 。 ⑴.均一是指溶液内部各处浓度 ; ⑵.稳定是溶质和溶剂不会分离; ⑶.溶液由 和 组成,故是 . ⑷.均一、稳定的液体都是溶液否? ⑸.溶液不一定要求无色、透明. 均一 稳定 液体混合物 相同 溶质 溶剂 混合物 溶液的特点 第14页，共38页。 合作学习 HEZUOXUEXI 小结： 1、溶液是由溶质和溶剂组成的； 2、溶质有固态、液态和气态； 3、水是最常见的溶剂。 4、溶液的特点：均一、稳定 第15页，共38页。 溶剂——水 第16页，共38页。 水彩颜料 带油污的衣服 油漆的污渍不容易去掉 圆珠笔油污渍不易溶水 第17页，共38页。 第18页，共38页。 【思考】 1、衣服上沾上了油渍、油污、圆珠笔油 怎么办？能不能用水洗？ 用汽油洗。因为油污能溶解在汽油中。 日常生活中除水外 常用的溶剂有酒精、 汽油、丙酮等 第19页，共38页。 2、衣服为何要干洗？为什么干洗的衣物不能即日领回？ 第20页，共38页。