大学专业试卷-教育类(中小学教育管理)模拟试卷及答案.pdfVIP

大学专业试卷-教育类(中小学教育管理)模拟试卷及答案--第1页 全国大学专业试卷教育类（中小学教育管理）模拟试卷及答案 卷面总分：130分答题时间：80分钟试卷题量：38题 一、单选题 （共25题，共50分） 题目1 ： 教育管理的内容具有（） A.教育性 B.主体性 C.复杂性 D.互动性 正确答案：A 题目2 ： 科学管理运动的主要倡导者者和代表人物是（） A.泰勒 B.卡斯特 C.德鲁克 D.梅奥 正确答案：A 题目3 ： 被称为一般管理理论的奠基人的是（） A.马斯洛 B.法约尔 C.赫兹伯格 1 大学专业试卷-教育类(中小学教育管理)模拟试卷及答案--第1页 大学专业试卷-教育类(中小学教育管理)模拟试卷及答案--第2页 D.韦伯 正确答案：B 题目4 ： 将组织分为疏远型组织、精打细算型组织、道德涵养型组织的依椐是（） A.组织对其成员控制的方式 B.组织的规范化程度 C.个体参与组织活动的程度 D.组织的结构与层级 正确答案：C 题目5 ： 学校管理者要有明确的办学理念，适应时代的发展要求，并根据教育规律适时调整学 校发展战略，创造性地设计学校的发展蓝图。这是学校管理的（） A.效益性原则 B.动态性原则 C.前瞻性原则 D.系统性原则 正确答案：C 题目6 ： 教师在自然情境下，用自己的感官和相关的辅助工具，有目的、有计划地对教育现象 进行考察的方法是（） A.调查法 B.观察法 C.实验法 2 大学专业试卷-教育类(中小学教育管理)模拟试卷及答案--第2页 大学专业试卷-教育类(中小学教育管理)模拟试卷及答案--第3页 D.比较研究法 正确答案：B 题目7 ： 根据国家或地区教育发展战略要求，结合校情分析和设计的，有一定目标导向的，学 校全面改革发展和持续改进的行动计划，称为（） A.学校目标 B.学校前景 C.学校架构 D.学校规划 正确答案：D 题目8 ： 人们在沟通过程中，以书写文字的方式交流或传递信息从而达到共识的沟通方式属于 （） A.言语沟通 B.身体沟通 C.非言语沟通 D.情感沟通 正确答案：A 题目9 ： 对学校效能内涵的理解，大体可分为两类 : 一类关注学生，另一类关注（） A.教师 B.学校 C.班级 3 大学专业试卷-教育类(中小学教育管理)模拟试卷及答案--第3页 大学专业试卷-教育类(中小学教育管理)模拟试卷及答案--第4页 D.家庭 正确答案：B 题目10 ： 科迪安尼和威尔伯认为效能学校构成的关键因素有：行政领导、学校气氛、基本技巧、 高度期望、不断评估及（） A.投入与产出 B.目标的达成 C.坏境的适应 D.教职员的发展 正确答案：D 题目11 ： 任期制规定校长的任期年限，每届一般为（） A.1~2 年 B.3~5 年 C.5~8 年 D.8~10 年 正确答案：B 题目12 ： 认定中小学教师资格的部门是（） A.县级以上地方人民政府教育行政部门 B.市级以上地方人民政府教育行政部门 C.省级以上地方人民政府教育行政部门 D