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　　幼儿园劳动节策划案怎么写?随着“五一劳动节”的临近，各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接“劳动节”的到来。这里给大家分享一些关于幼儿园劳动节策划案，希望能帮到各位。 　　幼儿园劳动节策划案1 　　活动目的： 　　1.知道5月1日是国际劳动节。 　　2.知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们的情感。 　　3.在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。 　　活动对象：全园幼儿。 　　活动时间：5月1日到5月31日。 　　活动主要负责人：各班正、副班主任，保育员。 　　活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干! 　　活动过程： 　　一、故事讲述篇 　　1.各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。 　　2.各班搜集适合本班幼儿的以劳动为主题的儿歌、故事，在活动中让幼儿听一听、讲一讲、唱 　　一唱。 　　3.各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。 　　二、劳动实践篇 　　(一)小班-自己的事情自己做 　　1.围绕“我会自己穿衣服”“我会自己洗手”“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。 　　2.每个人选择自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。 　　(二)中班-我是快乐的小帮手 　　1.各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜等。 　　2.各班每天选出小值日生，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等。 　　3.各班每周评选出一名“值日之星”。 　　(三)大班-家务劳动小能手 　　1.开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿观察自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦。 　　2.通过调查，了解父母的艰辛之后，让幼儿想一想如何去帮助爸爸妈妈，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。 　　3.让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，让家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表) 　　4.周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价) 　　三、活动展示篇 　　“我能行”劳动技能大比武，分年级组进行比赛，每班男女各10人。 　　小班：穿衣服比赛。 　　中班：剥毛豆比赛。 　　大班：上学准备。(整理书包) 　　四、活动总结篇 　　各班在每周评选出的劳动之星中推选2到3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，给“劳动小能手”获得者发劳动奖章进行鼓励。 　　幼儿园劳动节策划案2 　　活动目的： 　　1.知道5月1日是国际劳动节。 　　2.知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。 　　3.在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。 　　活动准备： 　　1.结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。 　　2.读报和收集关于社会新闻，关心身边的事。 　　3.大班幼儿积极参与制作宣传小旗。 　　4.创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会(可用实物也可用图片)，预备一些成人劳动的照片和图片。 　　5.预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。 　　选择人物(如商店售货员，马路上执勤的警察叔叔，清洁阿姨)，带领幼儿观察成人的劳动。 　　幼儿园劳动节策划案3 　　以下是结合不同年龄段幼儿的能力特意设计的“幼儿园五一劳动节活动方案”，通过专题教学、讨论谈话、比赛等渠道，来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，促进幼儿的全面发展。 　　活动目的： 　　为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。 　　活动对象：全园幼儿。 　　活动时间：5月1日--5月31日。 　　活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。 　　活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干! 　　活动过程： 　　一、且歌且吟——故事讲述篇 　　1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。 　　2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。 　　3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。 　　二、小鬼当家——劳动实践篇 　　(一)小班——自己的事情自己做 　　开展 “我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。 　　1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计