第2--4课时第一课商品的交换与消费.docVIP

经济政治·职业生活 教案 第2--4课时 第1课商品的互换与花费 教课目的 知识目标： 1、识记：钱币；钱币的基本职能；影响价钱改动的要素；价 值规律的作用；影响花费的要素。 2、理解：通货膨胀；供求关系对价钱改动的影响；商品价值 与价钱的关系；价值规律的表现形式；健康的花费观。 能力目标： 1、纸币不是钱币；解说生活中致使某中商品价钱改动的原 因，加强学生解说经济现象的能力； 2、认识正确的花费观点。 感情、态度与价值观目标： 经过学习，使学生懂得钱币是如何产生的，有什么样的用 途；何时何地购置商品比较经济划算，提升学生参加经济生 活的能力；培育合理的花费观点。 教课要点、难点 1、钱币的产生；价值规律的作用；健康的花费观点 2、价值规律的表现形式；如何建立合理的花费观点。 教课方法 指引、自主研究相联合，讲解法、小品表演法，课上议论等学生主体参加的教课形式。 教课过程 第一单元透视经济现象 导入新课： 教师活动： 指导学生回首、议论，平时生活中衣食住行等活动都离不开金钱，提出问题：金钱就是经济学中的钱币，本节课将从钱币的产生与实质、钱币的职能、纸币等方面去认识钱币，进而揭开钱币的神奇面纱；由钱币的产生而出现了价值规律的作用和花费的问题，就是我们学习这一堂课的主要任务。 学生活动： 经过教师指引，回想生活活动，感知生活离不开金钱，进而引起研究欲念和兴趣。 讲解新课 第1课商品的