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幼儿园园长述职述廉报告 幼儿园园长述职述廉报告 幼儿园日常保教工作不断完善，让教师专业水平不断提高，这是我xxxx年 度工作的重心。回顾紧张、忙碌的一年，为自己经过不懈努力，取得的一些成 绩感到欣慰，更为我园教师们经过艰辛的劳动，所获得的丰硕成果，感到无比 自豪。现从政治态度、思想品质、工作思路、组织协调、依法办事、精神状 态、工作作风、履行职责等几个层面，向全体职工述职述廉述学如下： 一、注重思想建设，增强依法办事意识 我坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真学习十七大报告精神，坚决 执行党的路线，服从党的纪律，把政治思想建设与本职工作有机结合，力求做 到务实、抓实、落实，突出人文化管理，坚持中心组学习制度。认真学习、反 思，端正工作态度，树立全局观念，带头讲学习、讲政治、讲正气。坚持公 平、公正的原则，做到对事不对人，遇到不符合规定的人或事敢于当面指出， 身为副园长，我有责任、有义务去帮助、指导教师，特别是年轻教师健康成 长，找准自己前进的方向。在教师职称晋级、考核上，标准公开、结果公开。 我把自身思想建设，廉洁自律，作为做好各项工作的基本立足点。 在努力作好分管工作的同时，我以饱满的热情、积极的心态配合张晓红园 长工作，时时事事以大局为重。工作中，我们三位园领导分工、合作，形成了 一支开拓、创新、配合默契的领导集体。带领出了一支勇于探索、不甘落后的 教职工群体，先后在各级各类接待、观摩、检查、评比、验收中，均获得了一 致好评。 二、加强自身学习，积极承担对外教学观摩 1、以身作则，给予教师正确的引领 只有保持先进的思想和超前的教育意识，才能在不断变化的教育工作中做 出正确的决策。我以《纲要》中提出的终身教育、以人为本的教育思想为指 导，力求用先进的教育理论指导教育实践。注重在实践中发现和寻找问题，不 断自我调整，加强自身学习。自成为名教师培养对象后，坚持读书，通读了 《新课程背景下的教师专业发展》、《中国古代教育精粹》、《教学设计》等 书籍，写了五万多字的读书笔记、感悟、反思、心得等。工作中，我注意观察 教师行为，发现问题，帮助教师学会判断教育行为的合理性及有效性，及时给 教师提供恰当的指导、支持。 2、培养徒弟，承担对外教学研究工作 我既是 “太原市第四届中小学导师团”的导师，又是名教师培养对象，兼 于这两种身份，力求在加强自身学习、积极承担教学公开的基础上，尽可能指 导好徒弟。经常与他们讨论《纲要》心得、研究教学。同时作为一名省级示范 园的教学园长。2007年度我在 “太原市骨干教师培训班”、“太原市申报高 级教师职称培训班”、“山西省教学观摩培训班”上做了专题讲座及现场点评 教学。带教师胡澜及其他园所教师到尖草坪区下乡支教等。 3、精心指导，为教师提供成长平台 本年度，我园先后承担了19人次同行的参观、观摩。中有美国士立大学 JUDY教授来访、山西大学学生见习观摩（2次）、太原市教科研中心教研活动 观摩、太原市幼小衔接基地园教学观摩、杏花岭教学观摩、送教下乡到松庄幼 儿园等。凡是代表我园的教学，我都要反复与教师认真推敲、研究教学的每个 细节，教师们在一次次地试讲中，学会了如何发挥主导作用，把握教学的每个 环节。每一个教学展示，教师都把它看成是锻炼自己、提高业务能力的一次最 好的机会。活动中，教师关注幼儿发展，从兴趣入手，把新的幼教理念，毫无 保留地传授给同行，同时我园教师也在一次次的活动中，增长了见识，师资水 平上升了一个台阶。 三、激活园本教研活力，创新教育教学研究工作 1、开展主题活动，发挥年级教研组作用 充分发挥年级教研组作用，注重班级小主题研究与年级组大主题研究的结 合，注重案例的收集与研究。 奖、服装整齐奖，培养了从小幼儿爱集体的情感。 3、丰富幼儿活动，满足幼儿需要 紧密结合幼儿生活，我们对原有兴趣室做了适当调整，增设了“蒙台梭利 操作间”、“发泄屋”。通过利用身边资源，激发幼儿热爱大自然、热爱家乡 的情感。秋天组织班级采摘山楂、饲养小鱼。组织幼儿和教职工观看太原老城 图片展，在太原古城墙前，在太原第一列火车前，在六味斋牌匾前……幼儿知 道了许多老城太原的故事。萌发了爱太原的情感。4、家园互动交流，调动家长 参与热情 邀请家长参与幼儿园系列活动：“六一”联欢、英语PARTY、教学公开、幼 儿画展、家长会、伙食开放周、礼物赠送等，受到家长的欢迎，让家长更多地 了解孩子在园的学习生活。 五、不懈努力，结出丰硕成果 经过一年的努力