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幼儿园家长的演讲稿 幼儿园家长的演讲稿 尊敬的各位家长： 首先，感谢大家从百忙之中抽出时间参加今天晚上的家长会，我 们对大家的到来表示诚挚的欢迎!对你们以往对我们工作的理解、配 合和支持表示感谢!今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个 话题，那就是我们的孩子，如何把我们的孩子培养成才。我国着名教 育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家 庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必 须两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话是对我刚才提 到的问题的最好回答，那就是“家园共育”。这也是今天我们召开家 长会的目的。 幼儿园中班是幼儿四年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身 心发展的重要时期，有他特有的年龄特点，为了我们能更好地开展教 育工作，我先简单地作下介绍： 一、中班幼儿教学特点： 1、年龄大都在4周半至5周半，思维刚刚开始有认知阶段，较 小班比较能遵守纪律。注意力仍然较短15—20 分钟左右。对外界开 始有主动探索的愿望，在教学中基本上还是被动地接受知识，开始对 所学的东西有简单的思考过程了。所以，我们希望家长多和我们配合 对孩子进行正确的引导，才能把孩子的学习态度拉回正确的道路。 1 / 4 二、班级情况 今年我们班共有幼儿34名，其中男孩20人，女孩14人，新插 班的有 6 人。经过两年的集体生活多数幼儿各方面都有了很大的进 步，如自理能力有所提高，喜欢上幼儿园，乐意过集体生活。很多孩 子在行为习惯方面、在讲故事方面、在大胆表演方面、在数学方面、 在绘画方面、在动作发展方面在家长的积极配合下都取得了比较明显 的进步。现在，我班绝大多数幼儿都比较喜欢上幼儿园，喜欢老师和 小朋友，在园情绪稳定愉快;随着年龄的增长，他们的求知欲望更加 旺盛，在活动中自己动手操作、探索周围世界奥秘的兴趣日渐浓厚。 但也发现有些幼儿上课注意力不集中，容易走神，不爱动脑。特别会 表现在上课时一个问题下去，举手的幼儿寥寥无几。还有部分幼儿没 有形成互相谦让的习惯，这经常会体现在游戏中的冲突，争强玩具等。 还有部分幼儿动手制作能力较差，不爱动手、懒得动手，这经常体现 在手工活动时请其他幼儿代办或者经常是只画图而不愿意涂色。幼儿 的常规意识还需进一步加强，比如上下楼梯需要靠右行、安静的吃完 一份点心、他人讲话时安静的倾听等这些规则的意识幼儿还比较薄弱。 本学期我们将着重培养幼儿良好的生活、学习习惯，逐步提高幼儿的 生活常规意识尤其是安静倾听的习惯更有待于继续加强和培养。 不足方面及相应策略：(1)看图书有一半没有兴趣。这学期，我 们将安排教室里一个安静的活动，就是阅读。所以鼓励孩子从家中带 来图书，并与伙伴分享，我们组织阅读与讲故事相结合，现在班里一 些孩子阅读和讲故事的积极性很高，还有部分孩子不会看书也没有兴 2 / 4 趣，所以，这也需要我们家长配合的：1、让孩子带好书。2、鼓励孩 子大胆地在集体面前讲。本学期，我班将在十月举行幼儿“讲故事” 比赛活动，希望每个孩子都积极参加，家长平时也注意多培养和锻炼 孩子。本学期我们每位幼儿买了一套《绘本》图书，我们班级会进行 定期的交流和阅读。(2)交往方面腼腆。不少家长都反映自己的孩子 胆小，孩子胆小的原因多种多样，但多数孩子胆小、孤独都是与缺乏 经验有关。在园，我们鼓励幼儿大声地向别人介绍自己的名字，老师 的教学也多以“开放型”组织，故意创造一个自由的空间，让孩子们 去交往。本学期举行唱歌、讲故事、运动会比赛活动，就是要锻炼每 一个孩子的胆量和人前的表现能力。(3)、责任心和坚持性的不足。 现在都是独生子女，孩子不用操心该帮助家长做些什么，应该自己做 些什么，因此，许多幼儿只知道自己应该得到什么，而不知道自己也 有责任，孩子们还没有形成良好的责任感，做事情的时候常出现虎头 蛇尾的情况，有的孩子经常出现自己的东西总是找不到等。进入中班 后，我们就制定了值日生制度，以培养孩子的责任感、培养孩子各方 面的能力。方法：采取轮流制，先重点培养几个能力强的值日生，再 由这些值日生带出一些值日生，这样慢慢过渡到人人都当值日生，最 后实行轮流制，让每个孩子都得到锻炼。 三、本学期工作重点 本学期是中班的第一年，我们准备以养成孩子良好的生活常规和 良