小学《团团圆圆过春节》主题班会教学设计.docxVIP

小学《团团圆圆过春节》主题班会教学设计 一、活动背景 春节，农历正月初一，又叫阴历年，俗称“过年”。这是 我们民间最隆重、最热闹的一个传统节日。春节这个中国传 统节日已被列入国家级非物质文化遗产保护名录，这体现了 国家对传统民俗节日的重视。 小学四年级的学生在生活和阅读中对春节有一定了解, 比如：放鞭炮、贴春联等习俗及“年”民俗传说故事，但如 果学生对春节仅有模糊的印象，就难以理解过春节的意义, 忽略春节是有着中国人对辞旧迎新、团结兴旺的美好祝愿。 本课将侧重于学生的自主探究和小组合作方式，从学生 的生活实际入手，通过观看视频、看图片、讨论交流等方法 加深他们对中华传统节日的了解，让学生了解守岁、贴倒福 等春节传统习俗，引导学生感受春节亲人团聚的幸福，感受 家庭和谐，培养学生勤劳节俭、孝敬长辈的优良品质。 二、活动目标 L知识与技能：通过这节课，让学生了解春节的历史知 识，包括由来、有关传说及习俗。 .过程与方法：通过小组讨论交流加深学生对中华传统 节日的了解，激发他们了解优秀传统文化的兴趣。 .情感态度与价值观：让学生感受春节亲人团聚的幸福, 感受家庭和谐，培养学生勤劳节俭、孝敬长辈的优良品质。 三、活动对象 小学四年级学生 四、活动准备 .教师准备：相关视频、图片，PPT课件。 .学生准备：收集自己家乡最能代表春节特色的物品， 完成《“寻”春节活动任务单》。 五、活动过程 环节