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职业教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2020年15期总第507期
浅谈教学微技能在中职英语分层次教学中的运用
文/杜香平
【摘要】中职学生来源较广,在英语素养方面参差不齐,教师采用分层次教学从而实现针对性教学。为确保分层次
教学的优势得以发挥,教师需创新教学手段。基于此,本文从分层次教学的内涵入手,提出引入教学微技能,并结合教
学案例,阐述教学微技能的运用策略,为中职英语教师提供理论与实践帮助。
【关键词】教学微技能;中职英语;分层次教学
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