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2020年37期总第529期 ENGLISH ON CAMPUS 职业教育研究
论经典英文歌曲融入艺术职业
院校英语教学的意义和策略
文/谭万宏
【摘要】艺术职业院校的学生普遍英语基础薄弱,加上课时不足,使得英语教学陷入进退两难之境。然而调查显
示,艺术职业院校的学生对英文歌曲有极大的兴趣,这不失为一个英语教学的突破口。经典英文歌曲自身蕴含了不少西
方文化内涵及英文语言知识,在满足学生兴趣的同时,还能将教学内容与之相关联,在轻松的氛围里向学生传输知识和
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