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教师改卷与人工智能改卷 近日，国内教育系统将人工智能运用于作文评分，引发人们热议。支持者与反对者各持一词，争执不下。我则认为，人工智能不适合批改作文。 人工智能作为一种新兴技术，是最大的特点就是精确。它能承担极大的工作量，而且几乎不出任何差错。这个优点早已被 广泛应用于选择題的批改中。但在作文批改这一方面，人工智能便有些无用武之地了。先哲岶斯卡曾经说过：“人是一根有思想的芦苇。”批改作文，最主要的是要领会其中包含的思想感情。显然，人工智能无法胜任这项工作。 而老师在评卷这场工作中，则有着人工智能所不具备的优势。老师作为一个“人”，必然有着自己的思想。较之于人工智能的无情无义，冷冰冰，可谓是天壤之别。文字的组合便是情 。几个汉字组合在一起，便诞生出了许许多多新的含意。机器能识别出一个个的汉字，但却无法领会文字中的那只可意会，不可言传的韵味。 但为什么会有人提出使用人工智能改卷呢？每次考试，语文老师的工作量往往是其它科目的数倍，这就会导致在改卷过程中，老师会变得越来越疲劳，失误率也会越来越大。而人工智能就不会有这种问题。它冷酷，精确，从不会因为工作负荷大而失误连连。 所以说，老师改卷，是把握住了语文中最重要的一块感情感情。而人工智能改卷，则是抓住了精确，来弥补老师因疲劳而出现的失误。因此，真正有用的改卷方式，应是将这两者结合，比如说，先进人工智能找出明显