- 1、本文档共3页,其中可免费阅读1页,需付费30金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2020年35期总第527期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
小 图 大 用 小学英语教材
“ ” “ ” :
插图有效运用的实践研究
文/单春燕 韩 聪
【摘要】插图是小学英语教材的重要组成部分,是教师和学生获取直观信息的来源之一。本文以笔者在平时使用教
材插图时遇到的问题出发,从巧用插图,习得知识;妙用插图,培养能力;活用插图,发展思维三方面举例阐述如何有
效运用插图来提高课堂教学效果,提升学生的综
您可能关注的文档
- 反思误区 巧寻趣点 提升效率——小学英语趣味教学分析-来源:校园英语(第2020036期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- Discussion on the Implementation of Ideological and Political Education in English Teaching in Higher Vocational Colleges-来源:校园英语(第2020019期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- MES教学法中模拟商务场景实训问题研究-来源:校园英语(第2020019期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 真实场景式酒店英语教学模式的实践与探索-来源:校园英语(第2020019期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 大学英语教育的新时期困境及探索-来源:校园英语(第2020019期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 基于智慧课堂的高职英语教学模式创新研究-来源:校园英语(第2020019期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 五年制高职英语课堂词汇教学诊断与改进研究初探-来源:校园英语(第2020019期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 巧用翻转课堂,优化高职英语教学-来源:校园英语(第2020019期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- “智能+” App等软件运用于中职英语口语课程的实践与反思-来源:校园英语(第2020019期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 高职行业英语与专业课并轨式教学改革研究——以淮北职业技术学院为例-来源:校园英语(第2020019期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 2024_2025学年九年级化学上册第五单元化学方程式基础过关卷含解析新版新人教版.docx
- 2024_2025年新教材高中地理第三章地球上的大气单元素养检测含解析湘教版必修第一册.docx
- 高中语文第5课苏轼词两首__念奴娇赤壁怀古教案4新人教版必修4.doc
- 2024_2025年新教材高中物理第4章力与平衡章末检测含解析鲁科版必修第一册.doc
- 高中语文第一单元第3课大堰河__我的保姆学案1新人教版必修1.doc
- 2024_2025学年高中语文第二单元新闻6喜看稻菽千重浪检测含解析粤教版必修5.doc
- 2024_2025学年新教材高中历史第九单元中华人民共和国成立和社会主义革命与建设第27课社会主义建设在探索中曲折发展梯度作业含解析新人教版必修中外历史纲要上.doc
- 2024_2025学年新教材高中英语Unit2Let’scelebrate第4课时Writing_介绍节日学案含解析外研版必修第二册.doc
- 2024_2025学年新教材高中生物第6章细胞的生命历程2细胞的分化课后作业含解析新人教版必修1.doc
- 2024_2025年新教材高中生物课时检测4细胞中的无机物含解析新人教版必修1.doc
- 河北阅读传媒有限责任公司(来源:博看网) + 关注
-
官方认证服务提供商
利用AI、大数据和智能硬件、个性化服务为用户提供最专业的智慧阅读服务,带给读者全新的阅读体验。
文档评论(0)