外研版三年级英语上册Module1_10复习课导学案.docVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— Module1-Module10 主备教师 审核教师 课 题 Module1-Module10 课 型 复习课 课 时 1 教学目标 知识与技能 能使用This is his/her…介绍人的身体部位或拥有的物品。数学运算。会用英语询问别人的年龄并做正确回答。 过程与方法 通过听、说、读、写、演等活动激发学生兴趣，帮助学生养成良好学习习惯。 情感态度价值观 培养学生良好的学习习惯，掌握一定的学习方法。 教材分析 教学重点 单词以及重要句型。 教学难点 形容词性物主代词his,her的正确用法。数字1-12的读音。恰当的询问别人的年龄。 学 具 单词卡片 教 学 过 程 环节 教 师 活 动 学 生 活 动 效果反思 导 入 新 课 1、热身 师生共同跟录音唱Module 10的关于身体部位的歌曲，开始本节课。 1、热身 跟录音唱Module 10的关于身体部位的歌曲，开始本节课。 自 主 学 习 1.指导学生在十到十五分钟内完成单词的复习。 1.I can read the words（我会读下面的单词）： cat,dog,bird,panda,kite,door,window, cap,blackboard,book,cake,head,leg,foot ,nose,eye,mouth,ear及数字1-12。 2. I can read the sentences（我会读下面的句子）： This is her bag. This is his nose. This is her eye. … It’s a bird. It’s a chair …. Two and two is four. One and nine is ten. … How old are you? I’m five.… 小 组 合 作 1.两人或四人一组轮流指着课本上的图片使用句型What’s this? It’s a…进行问答对话练习。 2.小组内轮流之课本上的图片说一下加法运算。 展 示 反 馈 What’s this? It’s a cat. six+five= twelve-six= 释 难 解 疑 将每一单元的主题句式进行练习，并指导学生进行举一反三。 1.三人一组，其中一个学生指着另一个学生的身体部位向第三个学生介绍This is his/her…并判断说得是否正确。 This is her bag. This is his nose. This is her eye. 2.同桌一组或邻桌之间互问年龄并回答。 How old are you? I’m…… 拓 展 训 练 根据语境选择正确的选项。 1.你想知道朋友几岁了，应该说： A. How are you? B. How old are you? 2.它是一只大熊猫.应说： A. It’s a panda? B. It’s a cat? 当有人指着桌子问你What’s this?时，你应该回答： A. It’s a desk. B. It’s blue. 作业设计 1.应用句型This is his/her…造句。 2.熟练运用It’s a…造句。 3. 熟练运用How old are you? I’m… 板书设计 Module1-Module10复习课 第1课时 This is her(她的) bag. This is his（他的）nose. Two and two is four. How old are you? I’m five. 三 年级 英语 学科导学案 主备教师 审核教师 课 题 Module1-Module10 课 型 复习课 课 时 2 教学目标 知识与技能 能使用What’s this/that? It’s a …和Is it a +名词？并会用Yes,it is.或No,it isn’t