高中数学选择性必修二课件：5-3-2-1 函数的极值（课件）.pptx

;问题：;观察图5.3-9， 当t=a时，高台跳水运动员距水面的高度最大. 那么，函数h(t)在此点的导数是多少呢？ 此点附近的图象有什么特点？ 相应地，导数的正负性有什么变化规律？;探究;;;极小值点、极大值点统称为极值点，极小值和极大值统称为极值.;;;思考;一般地，可按如下方法求函数 y=f(x)的极值：;题型一　极值的图象特征 [典例1]　已知函数y＝f(x)，其导函数y＝f′(x)的图象如图所示，则y＝f(x) (　　) A．在(－∞，0)上为减函数 B．在x＝0处取极小值 C．在(4，＋∞)上为减函数 D．在x＝2处取极大值;[解析]　由导函数的图象可知：x∈(－∞，0)∪(2,4)时，f′(x)0；x∈(0,2)∪(4，＋∞)时，f′(x)0，因此f(x)在(－∞，0)，(2,4)上为增函数，在(0,2)，(4，＋∞)上为减函数，所以函数f(x)在x＝0处取得极大值，x＝2处取得极小值，x＝4处取得极大值，因此选C. [答案]　C;解决函数极值与函数、导函数图象的关系问题时，应注意：(1)对于导函数的图象，重点考查导函数的值在哪个区间上为正，在哪个区间上为负，图象在哪个点处与x轴相交，在交点附近导函数的值是怎样变化的； (2)对于函数的图象，重点考查函数在哪个区间上单调递增，在哪个区间上单调递减，哪个点是极大值点，哪个点是极小值点．　　;解析：观察函数y