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(二)阅读下面的文言文,完成 10~13 题。(16 分)
盖汝好学,在家足可读书作文,讲明义理①,不待远离膝下②,千里从师。汝既不能如此,即是自不好学,已无可望之理。然今遣汝者,恐汝在家汩③俗务,不得专意。又父子之间,不欲昼夜督责。及无朋友闻见,故令汝一行。汝若到彼,能奋然勇为,力改故 习,一味勤谨,则吾犹可望。不然,则徒劳费。只与在家一般,他日归来,又只是伎俩④ 人物,不知汝将何面目。归见父母亲戚乡党⑤故旧耶?念之!念之!“夙兴夜寐,无忝⑥ 尔所生!”在此一行,千万努力。
(选自朱熹《与长子受之》)
【注释】 ①义理:指讲求经义、探究名理的学问。②膝下:这里指父母。③汩:搅乱,扰乱。④伎俩: 原指不正当的手段,这里是不务正业的意思。⑤乡党:家乡的人。⑥无忝:不要辱没。忝,辱。
10.解释下列句中加点的词。(4 分)
(1)蒙辞.以军中多务( ) (2)及鲁肃过.寻阳( )
(3)然今遣.汝者 ( ) (4)力改故.习 ( )
11、下列加点词的用法和意思不.完.全.正.确.的一项是(2 分) ( )
A、然.今遣汝者:连词,表转折,但是B、结友而.别:连词,表承接,然后 C、蒙辞以.军中多务:介词,因为
D、蒙乃.始就学:副词,于是,就
12、用现代汉语翻译下列句子。(6 分)
士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
双兔傍低走,安能辨我是雄雌?
又父子之间,不欲昼夜督责。
13.孙权劝导吕蒙要学习的理由是什么?文中朱熹让儿子离家求学的原因是什么?( 4
分)
10、(1)推托 (2)经过 (3)派(遣) (4)旧的,原来的
11、C
12、(3)同时,父子之间,我也不希望日夜督促责备你。
13、孙权劝导吕蒙要学习的理由是通过博览群书,可以获得教益,了解历史的 经验教训。
文中朱熹让儿子离家求学,一是担心儿子在家被俗务耽误,不能专心学习;二是父子之间不想日夜督促;三是在家没有朋友、没有见识。(一点一分,酌情扣分)
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