双减政策学校落实双减”政策加强作业管理实施方案拟稿.pdfVIP

双减政策学校落实“双减”政策加强作业管理实 施方案拟稿 作业的布置和检查是课堂教学的继续，是学生巩固所学知识、启 迪思维、参加实践、培养兴趣不可缺少的步骤，是教师反馈教学效果、 改进教学的重要手段。因此，所有任课教师都必须认真研究、精心选 择、不断创新、及时批改，使批改作业成为提高教学质量的有效途径 之一。为此，根据我校实际，特制定本制度。 一、重要意义 落实立德树人根本任务，着眼学校高质量发展，构建学校良好教 育生态，有效缓解家长焦虑情绪，有效减轻学生过重作业负担和校外 培训负担，促进学生全面发展、健康成长。 二、基本原则 （一） 多样性原则。注重多维学习目标，针对教学目标设计 作业，现有书面作业也要有适应学生年龄特点的实践性作业和过程性 作业，渐渐实现作业形式的多样化和个性化。 （二） 难易要适度。作业的难易程度要以大部分学生的学习 水平为依据。要因人而异，其设计应包括必做题和选做题，建议分层 布置作业。 （三）本制度的地位。 本制度是学校作业管理的根本制度，是制定其他作业相关制度的 重要依据。 （四）个性化原则：针对教学目标、切合学生水平、考虑个体差 异