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2020年36期总第528期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
基于英语学习活动观的初中英语阅读教学实践
文/张美蓉
【摘要】指向学科核心素养的英语学习活动观对阅读教学具有重要的指导意义。笔者以人教版初中英语八年级下册
Unit 1 Section A 3a阅读文本为例,探究如何在初中英语阅读教学中设计基于语篇的学习理解、深入语篇的应用实践和超
越语篇的迁移创新类活动,促进学生英语学科核心素养的形成。
【关键词】初中英语;阅读教学;学习活动观
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