《电磁场与电磁波》课程标准-合肥师范学院.pdfVIP

《电磁场与电磁波》课程标准 适应专业：电子信息工程学院通信工程专业 所属教研室：电子工程系 课程编号 电磁场与电磁波（Electromagnetic Fields Magnetic Waves ） 课程名称： 课程类型：专业核心课 学时学分：48 学时（3 学分） 一、课程概述 （一）课程性质。 电磁场与电磁波课程是校通信工程专业本科学生开设的一门深入介绍电磁场与 电磁波传播基本理论的专业核心课程。主要是讲授电磁场与电磁波的基本概念、基本 理论与应用。从矢量分析入手，介绍电磁场中的静态场、时变场及平面电磁波传播规 律的基本理论与性质特点，使学生初步具备宏观电磁场与电磁波的内涵在通信领域内 的应用能力和意识。该课程在通信工程专业人才培养体系中的 “场理论系列课程”起 到承上启下的作用，将《高等数学》、《大学物理》、《电路分析》等基础课程有机的联 系起来，为学习后期工程实践性更强的《移动通信》、《光纤通信》、《无线网络优化》、 《无线通信协议概论》等无线通信类专业方向课程打下基础。 （二）基本理念。 本课程在教学中以培养应用型人才为 目标 ，贯彻本专业 “三新三会 （会设计、会 制作、会测试 ）”的应用性人才标准 ，坚持 “由理论向应用过渡”的原则 ，旨在培养 学生掌握电磁场与电磁波的基本理论，引入工程与科研项目中的电波传播实例进行分 析，培养学生工程意识，为下一步在工程实践中的无线通信网络设计及优化打下理论 基础。 （三）设计思路。 本课程教学设计以 “将原理分步拆分并引向应用”为主线贯穿到整个课程教学 中，培养学生由原理出发 ，以应用为导向 ，由易及难 ，循序渐进的掌握电磁场与电磁 波基本原理，增强工程意识。 本课程教学设计围绕着提高通信工程专业学生知识、能力和素质的培养 目标 ，总 体原则有三：其一是教学 “轻记忆 ，重应用 ”。传统教学重视对理论公式的推导过程 和记忆 ，轻视了结论的工程应用。其二是强调从由理论向应用过渡。传统教学方式强 调理论推导的逻辑性，轻视了将结论应用到工程实践的引导 ，为了学生在掌握基本理 论的前提下，更好的获得工程实践能力的发展 ，强调 “由理论向应用过渡”。其三 是结合课外实践活动提高学生的综合素质，帮助学生树立基本的工程意识。 — 1 — 政策依据。教育部《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》（2012 年）明确 规定“电磁场理论”类课程为通信工程专业（四年制本科）的主要课程。 专业依据。全国各高校本科院校通信工程专业均开设了本课程。 培养对象依据。作为通信工程专业的大学生，须要掌握电磁场与电磁波的基本原 理及其工程应用，为后期无线通信工程师等工程类职业岗位奠定专业根基。 教学方式 课 后 作 业 章 目 教 学 内 容 学时 或 手 段 思 考 题 练 习 题 第一章 矢量分析 8 讲授 √ 8 √ 第二章 静电场与恒定电场 讲授 仿真编程 第三章 恒定磁场 6 讲授 √ 第四章 静态场边值问题的解法 2 讲授 √ 第五章 时变电磁场 12 讲授