美育之风沁人心脾.docxVIP

.阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） （1）三月，窗外的世界花红柳绿，春意盎然，很多孩子却隔离在家，无法出 门。为了引领学生以乐观开朗的心态面对困境，深圳光明区东周小学美术科陆 续推出 12 节线上微课，给学生们提供了高质量的线上美育课程。这些课融合 绘画、文学、科普、手工、平面设计等多种元素，对学生进行非说教式的生命 教育，在潜移默化提升了学生的审美素养。 （2）近日，在教育部日前举行的新闻发布会上，教育部体卫艺司司长王登峰 表示，要防止学校美育功利化倾向，“取消艺术特长生加分，是美育真正面向 人人的前提条件”。王登峰表示，美育功利化的情况之所以出现，原因在于学 生的成长、升学的评价体系里美育没有发挥应有的作用。 高考在即，树人中学就高三后期是否应该继续开展艺术课教学，广泛征求同学们的意见， 请你结合材料内容和经历见闻，以一名本校高三学子名义，给校长写一封信，体现自己的认识与思考，并提出希望和建议。要求：态度明确，自拟标题，自选角度；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 美育之风沁人心脾 尊敬的校长: 您好! 我认为应继续开展艺术课教学。 当前，中国飞速发展。“唯分数论的应试教育早已无法适应“德智体美劳全面发展的人才培养已是大势所趋，“美育自然是必不可少的。 放松身体，澄激心灵，临近高考,作业量大，课程紧张，盲目开展艺术课教学决不可