小学数学课堂教学现状分析及其对策.pdfVIP

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2023-03-28 发布于江苏
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小学数学课堂教学现状分析及其对策课堂教学是全面实施素质教育的主渠道。要提高教育教学质量就必须提高课堂教学效益。也只有提高课堂教学效益才能从根本上达到“减负”的目的。因此，探讨小学数学课堂教学现状及其存在的问题，才能更好推进高效课堂的顺利开展，虽然高效课堂成为素质教育主渠道的观点已经被绝大多数教师所认可，但当前绝大多数的教师的课堂教学仍存在着一些问题，与高效课堂的要求相去甚远。我个人认为这些问题主要表现在以下几方面: 1是以教师的教为中心。教师与学生，这是贯穿于整个教学过程中最基本的关系。目前