提高教师心理辅导能力的途径和方法-教育文档.pdfVIP

提高教师心理辅导能力的途径和方法-教育文档.pdf

  1. 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
  2. 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  3. 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
提高教师心理辅导能力的途径和方法 教师心理的辅导能力是指教师根据学生身心发展的特点 和规律, 运用心理健康教育的理论和方法, 或按照学校统一安排, 开展较为规范 的学生心理辅导活动, 或在日常教育教学工作中随 机渗透心理辅导, 帮助学生及时获得最佳成长机会的能力。 具体 包括:识别学生心理困扰 的能力、设计心理辅导活动的能力、实 施心理辅导活动的能力、 在日常 教育教学中随机渗透心理辅导或 心理支持的能力。 近年来,笔者作为课题主研人员参与了学校承担的重庆市教 育规划 立项课题《提高小学教师心理辅导能力的实践研究》,我 们课题组人员 在市教科院、

文档评论(0)

180****7385 + 关注
官方认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:8040052114000031
认证主体苏州市山高水长互联网科技有限公司
IP属地江苏
统一社会信用代码/组织机构代码
91320582MA7GX8A69F

1亿VIP精品文档

相关文档