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基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2020年27期总第519期
优化思维导图在初中英语教学中的应用
文/阮昱愔
【摘要】初中阶段英语知识点纷繁复杂,为更好地实现新颖、灵活的教学方式改革,采用思维导图的方式引导学生
梳理知识点是切实可行的方法。基于此,本文从思维导图与初中英语教学的联系出发展开讨论,进而对初中英语教学中
运用思维导图进行词汇记忆效率、写作思维方式、阅读解构分析以及日常口语练习等方面进行具体应用探析,以此对接
下来的初中英语教学方式提供新
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