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PAGE PAGE 10 / 13 语文版二年级下册语文短文阅读（完整版） 一、 课外短文阅读。 空调自以为很了不起，看不起其他的家具，常常嘲笑它们：“你们看我， 热天能放冷气，冷天能放热气，用处多大！再看看你们，能干什么？” 有一天，空调又在得意洋洋地吹牛，突然灯灭了，停电了。在这漆黑的房间里，空调这个自以为是的家伙再也说不出嘲笑别人的话了。任它有天大本事，也无法工作。 1．写出与下列词语的意思相同或相近的词语。 常常——（ ） 用处——（ ） 2．写出文中的两个成语。 （ ）（ ） 3．用“ ”画出空调嘲笑别人的话。 4．你想对自以为是的空调说些什么？写下来吧。 二、 课外阅读。 动物的耳朵 鸡的耳朵长在眼睛后面，哪儿有一撮突起的毛，毛后面就藏着它的耳朵。它的耳朵只有一个小洞，虫子钻不进去，雨水淋不着。 狗的耳朵很大，能竖起来，还能来回转动呢，所以四面八方的声音它都能听见。 松鼠的耳朵毛茸茸的，挺大挺大的。它每天在树林里跑来跑去，这样的打耳朵可以保护自己的眼睛不让树木刺伤。 照样子写词语 毛茸茸： 这篇短文共有（ ）个自然段，写了（ ）、（ ）、 （ ）这三种动物的耳朵。 狗的耳朵的特点是 ，狗的耳朵的作用是 。 你还知道其他哪些有趣的动物的耳朵，说一说，写一写？ 三、 读一读，做一做。 不落叶的树 寒风一阵阵吹着，枯黄的树叶驾着寒风轻悠悠地落下来。但松树、冬青一年四季都穿着绿衣服，非常漂亮，这是为什么呢？ 松树身上的叶子是针形，像针一样，水不会从叶子上溜走，所以松树不怕缺水，用不着落叶。冬青身上的叶子阔阔的，叶子上面包着一层像蜡一样的东西，所以水就不会溜走，冬天它们也是不落叶的。 其实，它们也在不断地掉叶，只有粗心的小朋友才说它们永远不掉叶。只不过它们掉了叶子以后会不断有新的树叶长出来而已。 短文介绍了 和 在冬天不落叶子。 松树为什么不落叶子？请在短文中用横线画出答案。 冬青为什么不落叶子？请在短文中用波浪线画出答案。 松树、冬青真的不落叶了吗？为什么？ 四、 阅读短文，完成练习。 蜻蜓 晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树 上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇（shān）着。 我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。 短文有（ ）个自然段，第一个自然段有（ ）句话。 “凉”字用部首查字法时，先查部首（ ），再查（ ）画，可以组词为（ ）。 用“ ”画出文中描写蜻蜓外形的句子。 “我”非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？ 生活中，你知道哪些对人类有帮助的动物？它为人类做了什么好事？你有什么话想对它说？请你根据提示来写一写吧。 我还知道 能帮人类 ，我想对它说： “ ”。 五、 阅读下文，回答问题。 晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树 上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。 姐姐看见了，大声喊：“快把它放了它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。 1．填上合适的量词。 一（ ）蜻蜓 一（ ）树 一（ ）翅膀2．到文中找到下面词语的近义词。 美丽——（ ） 喜爱——（ ） 3．划横线的句子是把蜻蜓的 比作 。 4．我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？ 。 六、 课内阅读。 妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。” 妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦!” 照样子，仿写词语。 例：蹦蹦跳跳 用“ ”画出描写妹妹得到“这匹马”时动作的词语，通过这些词语你感受到了什么？ 选文中那匹“出色的马”指的是 。 七、 同步阅读。 池鱼之殃 从前，有座城市。一天，城门失火了，附近池塘里的一条鱼看见了，它慌忙唤醒沉睡的伙伴们：“城门着火了，咱们快逃吧。” 别的鱼听了，都不以为然，它们说：“城门着火了，和我们有什么关系呢？要跑，你自己跑！”那条鱼只好自己逃走了。 城里的居民都来救火，他们拿着桶、脸盆冲向池塘，纷纷从池塘里取水救火。火被扑灭了，池塘里的水也快用完了。没有逃走的鱼都倒了霉，它们在池塘的泥里挣扎着，不久，就干死了。 1．那条鱼告诉别的鱼快逃，它们为什么不以为然？ 没有逃走的鱼为什么都死了？ 选文告诉我们（