《大气压强》教案.docx

《大气压强》教案 “大气压强”教学设计 “发现法” “做中学” “思中学” “说中学” “练中 学”是新课改中常见的词汇，其侧重点各有不同，但其内 在的宗旨都是自主、合作、探究，都是为了实现课堂互 动，让学生快乐学习、学会学习。由于水银对人体有害， “大气压强” 一节的实验多为讲解实验，增加了教学的难 度，应该怎样把握教材，实现师生互助，达到教学目标 呢?下面谈谈我的做法。对于本节的教学，对学生提出课 前预习要求：1.根据课文的描述，做一做皮碗实验和水杯 实验，初步体会实验原理、产生问题；2.观察生活中与大 气压有关的现象。课堂上，我将其分为四部曲： 一、课题 的引入——设置问题、激发兴趣；