《木字旁的写法》教学设计.docVIP

木字旁的写法 红塔区研和中心小学 张学伟 教学目标： 1、初步掌握木字旁的书写要领。 2、写好颜体字“林、材、杭、相”等。 3、培养仔细观察、认真临帖、反复比较的良好习惯。 教学重点：初步掌握木字旁的书写要领。 教学难点：书写时能把握好字的笔画特点和结构比例。 教师准备：课件及书写纸。 学生准备：书法用品。 教学过程： 一、 书写“木”字，引入揭题 教师书写“木”字，同学们也能把这个“木”字写漂亮吗？提起笔来写一写，教师叙述：横画左低右高，竖画写挺拔，撇捺要写舒展。 这节课我们要研究的是木字旁的写法，（板书：木字旁）而且这个木字旁是放在一个字的左边。（板书：左边） 二、交流指导，掌握要领 1、能说说独体木字与木字旁的笔画有什么不同吗？【出示：独体木字与木字旁】交流不同。 2、木字作偏旁时，知道捺为什么要变成点吗？【出示：材 林 杭 相】 原来它是要让出位置来给右边，多么懂得谦让啊，这是咱们汉字才有的特点，叫做“避让”。 （板书：避让）我们做人也要像它学习，要懂得谦让。 例如：在林字和杭字中，木字旁的捺变成点，空出了位置，右边的一撇就伸过来，这就是书法中的“穿插”。 （板书：穿插）这样写，能使整个字更紧凑、更和谐。 3、仔细观察，这几个字中的木字旁的写法哪些地方一样，哪些地方不一样呢？【出示：几个字的木字旁】引导看几个木字旁中横画的形