木字旁写法教学设计.docVIP

《木字旁写法》教学设计 教学目标： 知识与技能 在老师的讲解引导下，在观察、比较、临摩的基础上了解掌握木 字旁书写要领。 过程与方法 进一步培养学生良好的书写习惯。 情感态度价值观 培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力 教学重点：木字旁的书写要领 教学难点：学生良好书写习惯的培养。 课时安排：一 教学过程： 一、 导入： 向学生展示优秀的学生作业，让学生欣赏优秀的书法作品。激 趣：小朋友们，想想自己也写出这样一手好字吗？练习出一手好字, 使人终身受益。齐读：工工整整写字堂堂正正做人。 复习：《三点水》三点水这样写，上点下提一直线，半点突出才 好看习字练习：海江 二、 新授： （一）讲解“木”字书写要领。 口诀：横短竖长，横画上扬，撇捺舒展，木字漂亮。 1、 老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。 2、 讲解笔顺 3、 再次范写，让学生说说自己看到的木有什么特点。分小组讨论。 4、 教师分析讲解： 书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要 有轻重变化，不能写得像个火柴棒。 （二） 木字旁在左的写法； 出示课件，学生看特点，总结要领。 口诀：木字站在左，体型变窄长，竖穿横右边，斜捺变成点。 仔细观察，习字：权、村。 （三） 木字旁在上的写法； 出示课件，学生看特点，总结要领。 口诀：木字站上面，字头要略扁，下伸则上缩，下短则上长。 仔细观察，习