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基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2020年04期总第496期
思维导图在高中英语阅读教学中的应用研究
文/朱巧平
【摘要】由于思维导图在学生学习过程中,是一种放射性的学习思考方法,它简单高效,通过图文并茂的方式加强
人的记忆,启发人的联想。在实际高中英语阅读教学中,将思维导图引入教学中,结合英语阅读教学的特点,探索该方
法的应用原则和应用效果,能够有效激发学生的阅读兴趣,提高阅读教学的效率。本文笔者将结合自身教学经验,对高
中英语阅读教学思维导图的
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