情景模拟应用于英语听说能力培养的教学实践研究-来源：校园英语（第2020037期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

高等教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2020年37期总第529期 情景模拟应用于英语听说能力培养的教学实践研究   文/贺  菁 【摘要】传统的英语听说课程多是教师主导，课堂教学的模式，重输入轻输出；加之不少教材的内容与实际工作 场景不甚相符，势必导致学生难以适应职场。提升英语听说技能需要大量的实践，情景模拟教学法正是给学生提供了与 实际工作环境相近的场景和情境。学生在完成模拟场景中所设计的任务过程中发现问题、理解问题，实现自主学习的突 破。